生活情境不只是引发兴趣

• 作者: 蒋丽亚
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 引发兴趣 生活情境 学生 日出 知识 教师 祝福 好奇
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

案例1：一教师在讲“年、月、日”一课之前，先带学生唱“三百六十五个祝福”这首歌。歌中唱到“一年有2_-ff六十五个日出……”唱后问学生：“一年有三百六十五个日出是什么意思？是每年都有365天吗？为什么有时是366天？有关年月日的知识你们还知道哪些？”一首歌引起了诸多的为什么，引起了诸多的新奇和诧异。学生们带着许多的疑问、好奇，积极地投入到查找资料、询问家长的求知活动中。当正式上“年、月、日”一课时，学生们都胸有成竹，争先恐后地汇报自己所获得的有关知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋丽亚		2	0	0.0	0.0