加强医学贫困生工作构建学生和谐发展体系

• 作者: 史仕羽 张洪 梁海珊
• 来源期刊: 中国社会医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 医学贫困生 帮扶理念 人文素养
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育研究
• 页码范围: 323-325
• 页数: 3页
• 分类号: G646
• 字数: 2979字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5625.2013.05.012

摘要

对目前医学贫困生工作中的实用主义和工具理性取向,重目标设置和结果、轻过程,重知识技能、轻人文价值素养的教育模式进行分析,提出重建积极、和谐发展的帮扶理念,完善资助管理模式、开辟新的教育途径,理性和德性教育并重,重视临床见习、实习期间的教育工作的建议措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪		26	222	9.0	14.0
2	梁海珊		20	115	4.0	10.0
3	史仕羽		15	70	4.0	8.0