苏教版通用技术教材教学设计的实践研究-基于"项目引领"的视角

• 来源期刊: 教育研究与评论(技术教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 项目引领 通用技术 劳动技术
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

苏教版通用技术教材有完整的技术学习体系和案例活动分析.不仅是学生学习的主要材料,而且也是教师钻研通用技术教学的主要依据.通用技术教师在教学中普遍将技术知识的理论学习与技术操作实践割裂了.因此,加强通用技术课堂教学的实践研究,探索一套体现通用技术课程理念,落实通用技术教材内容要求的教学设计势在必行.