花园里的童年:邂逅自然和社会的多样性

• 作者: Beth Hallett John Nimmo 刘超
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 花园里 社会观 社会环境 徒步旅行 环保人士 社会服务 创设者 大南瓜 交叉地带 小蛇
• 年，卷（期）: yeybjsb_2013,（12）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

【正】花园处于自然环境和社会环境之间,可以在幼儿的学习中发挥多种作用,包括游戏和探索、"安全探险"、建立不同的人际关系、拓宽社会观等。环保人士所谈论的自然空间,是大自然中能够被进入的一部分,比如供人们徒步旅行的森林。而另一种自然空间——花园,则是被人类培育出的地方,并为社会服务。而且,它对于幼儿接触自然和社会的多样性大有裨益。花园可以在幼儿的学习中发挥多种作用,包括游戏和探索、"安全探险"、建立不同的人际关系、拓宽社会观等。