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摘要:
目的:强化实验室管理,提高机能学实验教学质量。方法:对机能学实验课程进行合理的调整与增设,建立健全机能学实验室的规章制度,注重仪器维护,强调实验环境,规范实验室管理制度。结果:实验室合理的布局设计,使利用率从原来的60%提高到85%;同时,建立健全实验室各项管理制度和严格的监督机制,形成了科学化、规范化和制度化的实验室管理模式。结论:加强实验室管理是上好实验课的基础,良好的实验室管理与实验课程的建设是提高实验教学质量的组成部分。
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文献信息
篇名 强化实验室管理与建设的探讨
来源期刊 中国医学装备 学科 教育
关键词 机能学实验 实验室管理 实验教学
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G48
字数 1900字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1672-8270.2013.10.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝刚 首都医科大学基础医学实验教学中心 53 272 9.0 13.0
2 童学红 首都医科大学基础医学实验教学中心 61 201 7.0 11.0
3 侯晓莉 首都医科大学基础医学实验教学中心 21 116 7.0 10.0
4 崔茜 首都医科大学基础医学实验教学中心 25 120 7.0 10.0
5 董晓敏 首都医科大学基础医学实验教学中心 19 40 4.0 5.0
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中国医学装备
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大16开
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2004
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