浅析任务型专题讨论在英语教学中的应用

• 作者: 魏春林
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型专题讨论 英语教学 应用
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 110,119
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2036字
• 语种: 中文

摘要

任务型教学法(task-based approach)是指在继承交际教学法(即通过培养学生的交际能力来促进学生的语言能力和语言应用能力的教学方法)的基础上并对之加以改进的一种教学法.它是将教学目标整合到一个或多个具体的活动任务中,通过任务的设定使教学双方都明确自己要解决的目标,使学生在使用英语完成任务时,掌握语言知识和技能,培养运用英语的能力.它并非简单地完成一项教学任务,也不是单纯的语言知识或语言技能的接受,而是强调直接通过课堂教学引导学生进行的智力活动,让学生用英语完成各种真实的学习、生活、工作中的任务,从而在提高学生英语能力的同时也增强其发现矛盾、分析矛盾和解决矛盾的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏春林		3	0	0.0	0.0