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摘要:
“大规模教育”一词来源于制造业的“大规模生产”。高校就像是一座人才“生产工厂”,学生在“人才培养生产线”上走完全程,由“原材料”“半成品”变成“成品”。大规模定制教育(Mass Customization Education MCE)是一种集学校、教师、学生、客户和环境于一体,在系统思想指导下,用整体优化的观点,充分利用学校各种教育资源,在信息技术、标准技术、模块技术和敏捷人才培养技术的支持下,根据客户的个性化需求,以低成本、高质量、高效率提供定制化的毕业生和服务的教育方式。
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文献信息
篇名 关于高校大规模定制教育的思考
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 大规模教育 个性化教育 定制教育
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 3361字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玉明 湖北工业大学工程技术学院 15 57 4.0 7.0
2 王其和 湖北工业大学工程技术学院 31 127 5.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大规模教育
个性化教育
定制教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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