作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
结合实践,从线上教学的优势、如何选择教学平台、如何多维度设计线上课程三方面,论述疫情期间大规模线上教学后的思考与感悟,提出线上教学不仅是高校教育应对疫情的短期行为,也是一场长期的教学革命,未来高校教育应构建线上线下一体化教育系统,逐渐向智慧教学过渡.
推荐文章
疫情下基于线上教学模式的教学实践与思考
新冠肺炎疫情
线上教学
教学实践
新冠肺炎疫情期间我国线上教学研究述评
新冠肺炎疫情
线上教学
述评
疫情期间线上教育新模式实践反思
线上教学
选择性
个性化
人性化
多样化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 疫情期间大规模线上教学实践后的思考
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 线上教学 高校教育 教学改革 思考
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 特别策划
研究方向 页码范围 696-698
页数 3页 分类号 G434|G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202006003
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (10)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2018(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
线上教学
高校教育
教学改革
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导