原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
多年来,医学基础课程的教学多以“课堂面授加实践操作训练”的方式进行,新冠肺炎疫情防控期间,利用现代教育技术进行远程教学势在必行.文章以疫情防控期间“医学基础课程”的远程教学工作为例,对西安交通大学医学部基础医学院开展远程教育的实践以及教学过程中的思考进行总结,以期为提高医学教育质量贡献力量.
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文献信息
篇名 新冠肺炎疫情防控期间医学基础课程远程教学的实践与思考
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 医学教育 课程 远程教学 新冠肺炎
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 特别策划
研究方向 页码范围 135-137,142
页数 4页 分类号 G434|G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202002004
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
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远程教学
新冠肺炎
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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