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摘要:
城市总体规划课程重点培养学生掌握城市总体规划编制的程序和方法,全面把握城市错综复杂要素的能力。文章从城市总体规划课程教学的现状着手,分析了学生"望而却步"、教师"真题假做"等问题,提出了以完善学生知识结构为前提、以改革教学模式为方法和以培养学生的综合能力为目标的教学方法,力求培养出紧扣时代背景的城市规划人才。
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文献信息
篇名 新时期“城市总体规划”课程教学方法再思考
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 工学
关键词 城市总体规划 教学方法 教学模式 综合能力
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 TU984.11
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1 池葆春 12 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
城市总体规划
教学方法
教学模式
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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