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摘要:
摩擦力是历年高考的必考内容,摩擦力的突变的考题常有出现,且考查的手段和情景类型比较多.摩擦力的突变(如从有到无,从无到有或方向改变,由静到动或由动到静等),又会导致物体的受力和运动性质的突变,其突变点(时刻或位置)往往具有很深的隐蔽性,若对摩擦力的产生、性质和特点理解不深刻,没掌握方法,就很难分析出临界状态,挖出隐含条件,稍不留神就犯错.而物理中诸如此类的突变问题却蕴含着“量变到质变”——这一光辉哲学思想,对于开展和渗透情感、态度和价值观的教育具有很强的有效性.
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文献信息
篇名 摩擦力的突变情景归类探析
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 摩擦力 突变 归类 运动性质 类型比较 掌握方法 临界状态 隐含条件
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G633.7
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1 傅明峰 31 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
摩擦力
突变
归类
运动性质
类型比较
掌握方法
临界状态
隐含条件
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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