用故事点亮“真善美”的心灯

• 作者: 侯洪美
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 故事情节 真善美 教学资源 小学生 心理调节 学习兴趣 德育功能 人物形象
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

故事是小学生喜闻乐见的，也是品德与社会课程独具魅力的教学资源。一方面，故事具有良好的心理调节功能，能有效集中学生注意力，激发学生的学习兴趣。另一方面，故事又具有显著的德育功能，栩栩如生的人物形象、曲折动人的故事情节、意蕴深远的传统美德，潜移默化地影响着学生，点亮孩子追求“真善美”的心灯。因此，在品德与社会课上，故事是值得挖掘的资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯洪美		3	0	0.0	0.0