基于行动导向的高职商务英语CBI教学研究

• 作者: 陈平
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 关键词: 行动导向 商务英语 CBI教学 关键能力
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

高职商务英语专业教育要促进学生全面发展应实现两个层面上的“融合”,即英语与商务的有机融合和专业教育与关键能力教育的融合,前者为解决专业能力发展问题,后者为解决学生综合职业能力发展问题.基于行动导向的商务英语CBI教学是实现高职商务英语整体性教学,培养适应现代商务语境下的外语复合型人才的一条重要的途径.本文提出了基于行动导向的高职商务英语CBI教学方法和课程体系建构的策略,并构建了行动导向理念关照下的从商务英语到英语商务课程教学体系模型,以期对高职商务英语专业教学提供一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈平		23	69	5.0	8.0