探究性学习在数学教学中的应用

• 作者: 张一进
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 工科数学 教学
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习作为课程教学理论和课程改革关注的核心问题之一,正在日益受到理论与实践领域研究的密切关注.对探究性学习模式的研究,是为了更好地进行探究性学习的实施.在数学教学中应用探究性学习的核心在于培养学生的自主性,以学生的主体活动为中心开展教学,激发他们的学习兴趣；探究性学习的关键是注重实践性,以学生的主体实践活动为主线展开丰富多样的教学活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张一进	重庆邮电大学数理学院	19	15	3.0	3.0