西部高校继续教育实现跨越式发展的路径分析

• 作者: 杨德生 梁炜
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 西部高校 继续教育 跨越式发展 路径
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 分类号: G72
• 字数: 6094字
• 语种: 中文

摘要

尽管西部高校继续教育在发展过程中取得了显著成效,但囿于特定的区域经济发展、政策因素、地理环境和思想观念等方面的制约,仍存在一定的局限性,基本现状是总体规模虽然不断扩大,但仍处于初级阶段；继续教育普及程度远低于全国平均水平,区域内部发展呈现非均衡状态；师资队伍建设数量不足,专业化程度低；城乡二元教育结构明显,弱势群体教育滞后；网络远程教育实现程度不高,教育技术手段比较传统.因此西部地区有必要依托高等院校,找到实现继续教育跨越式发展的新路径,主要包括促进继续教育规模的不断扩大和适度扩张,加大对继续教育的投入力度,加强师资队伍建设,培育和强化办学特色,完善和创新人才培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨德生	西北大学继续教育学院	4	26	3.0	4.0
2	梁炜	西北大学继续教育学院	13	75	4.0	8.0