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摘要:
目的 探讨父母教养方式与人格障碍之间的关系.方法 采用人格诊断问卷(PDQ-4+)、父母教养方式问卷(EMBU)分别对278名服刑人员和263名非服刑人员进行问卷调查.结果 ①服刑人员与非服刑人员在人格障碍的总得分以及9个因子上存在显著差异(t=18.012,39.259,19.725,35.620,P<0.001;t=8.428,7.89,P<0.01;t=5.653,5.223,4.785,4.794,P<0.05);②服刑人员与非服刑人员在父母亲的情感温暖理解、父母亲的惩罚严厉和父母亲的拒绝否认方面存在显著差异(t=6.342,4.871,5.459,3.895,P<0.05;t=8.628,8.266,P<0.01);③对服刑人员而言,父母的情感温暖理解与人格障碍存在显著负相关(r=-0.278,-0.263,P<0.05),父母的拒绝否认、惩罚严厉、母亲的偏爱被试与人格障碍存在显著正相关(r=0.285,0.294,0.240,0.272,0.256;P<0.05).结论 情感温暖和理解的教养方式有助于服刑人员形成健康的人格,拒绝否认和惩罚严厉的教养方式容易形成人格障碍.
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文献信息
篇名 服刑人员与非服刑人员人格障碍与父母教养方式的比较
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科
关键词 服刑人员 非服刑人员 人格障碍 父母教养方式
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 职业心理
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号
字数 4282字 语种 中文
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