紧扣关键环节提升教学效能

• 作者: 易飞
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中数学 有效教学 教学环节 学习技能 教学效能
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

教学活动是根据教学规律要求,在不同教学环节,通过实施不同教学手段进行有效知识传授或技能培养的过程.初中数学教师应抓住教学活动特征,紧扣教学关键环节,采用与时俱进、贴近新课标要求、学生学习实际、教材目标要义的有效教学方式,实现教与学活动效能的显著提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易飞		5	0	0.0	0.0