高中化学多元化课堂教学策略浅析

• 作者: 辛惠琼
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 多元化 教学策略 科学素养 全面发展
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 139
• 分类号: G632
• 字数: 1842字
• 语种: 中文

摘要

本文从目前高中新课改的实际出发,结合作者的教学实际,重点介绍了以多元目标为导向,以多元作业为载体,以多元评价为手段,开展高中化学多元化教学活动的策略,借以从根本上提高学生的化学学习能力,促进学生形成化学学科的科学素养,开发学生的潜能,促进每个学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛惠琼		1	2	1.0	1.0