实施多元化的小学语文教学策略研究

• 作者: 陈晓娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 多元化教学 意义 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育的发展,传统落后的小学课堂教学模式已经逐步被淘汰.实施教学方式的多元化是当今新课程改革背景下教育工作者重视的研究课题,教师应该转变思想和理念,把握学生的实际和课堂教学需求,认真钻研多元化的教学方式,有效提升学生的课堂教学效率.从小学语文教学中多元化教学方式的意义着手,针对在小学语文课堂实施多元化的教学策略进行研究,以有效提高小学语文课堂教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓娟		3	0	0.0	0.0