高中物理教学中更需“反刍”

• 作者: 陈俏松
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 学习习惯 解题能力 解题思路 学生 高考 教师 老师
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

高三物理教学中经常发现学生有很多不良的学习习惯．现象一，由于学生学习不扎实，不注重解题的反思，致使教师想将解题能力提高到高考的水平非常困难!现象二，开始复习时，效果不错，当时看来学生有了长足的进步．但过了一段时间后，忘掉的太多了!有时候感觉跟没学没有两样!现象三，不少学生能回答出问题的答案，当老师要求其说清解题思路时，他（她）们就很犯了难，

作者信息

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1	陈俏松		2	0	0.0	0.0