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摘要:
长度的测量是学生在高中阶段需要掌握的一项基本的实验技能.这一要求在《高中物理课程标准》也有所体现.游标卡尺作为长度测量中最常用的工具之一,是高中生需要掌握的一类重要的测量工具,也是考试中的重要内容.通过对游标卡尺的学习,学生掌握基本的测量原理和方法,在实验中养成良好的科学习惯,并将这种习惯逐步渗透到整个学科的学习过程中.而从目前的实际教学情况来看,
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中游标卡尺的教学
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 游标卡尺 高中阶段 教学情况 长度测量 物理课程标准 学习过程 实验技能 测量工具
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G632.474
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘华 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
游标卡尺
高中阶段
教学情况
长度测量
物理课程标准
学习过程
实验技能
测量工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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