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摘要:
课程设置问题是所有老年大学都遇到的一个理论与实践问题.加强对这一问题的研究,努力把握其中的规律,对提高老年大学的教育质量、更好地实现老年大学办学宗旨,进一步发挥老年大学在建设中国特色社会主义事业中的作用,具有重大现实意义.@@本文联系老年大学工作实际,就我国老年大学课程设置过程应该遵循的基本原则探索研究,提出“目的明确性”、“内容合适性”、“合作互动性”、“检验多样性”四条基本原则.
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文献信息
篇名 浅议课程设置的基本原则
来源期刊 老年教育(老年大学) 学科
关键词 老年大学 课程设置 基本原则
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 理论与研究
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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老年大学
课程设置
基本原则
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期刊影响力
老年教育(老年大学)
月刊
1002-3402
37-1007/G4
大16开
山东省济南市
24-121
2005
chi
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6506
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456
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