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摘要:
在报纸和电视上经常看到企业关于招来的新员工不能尽快适应工作岗位要求的抱怨,也能听到一些走出校门踏上社会的学生关于职业学校中学习的东西在实际工作中根本用不上的抱怨。这说明了一个客观存在的问题,即学校学习与职场工作之间存在一定的距离。其实,这个问题其来有自,大概从学校作为一个独立的教育机构诞生之日起,学校教育与社会之间就有了距离。传统社会里,能够进入学校本就是少数人的专利,
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职业学校
英语学习
英语教学
教学措施
职业学校开设职业指导课的思考
职业学校
职业指导课
内容
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业学校何以存在
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职业学校 教育与社会 岗位要求 教育机构 新员工 少数人 抱怨 学习
年,卷(期) jsjyzyjy_2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄西真 江苏理工学院职业教育研究院 102 361 8.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
教育与社会
岗位要求
教育机构
新员工
少数人
抱怨
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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