棱锥中引发的重心思考

• 作者: 俞昕(指导教师) 季宏章
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 心思 棱锥 解题过程 数学 思维 学生
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2013,（9）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

思维与方法的创新是数学进步的源泉，没有创新就没有数学．我们作为学生，日常解题过程中应不仅注重解题的规范准确，更应注重思维与方法的创新，在解题之余提高自我的水平与创新能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季宏章		1	0	0.0	0.0
2	俞昕(指导教师)		1	0	0.0	0.0