在新课程背景下让物理学史走进课堂——“电磁感应现象”教学设计

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作者：

刘伟姚文彬

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篇名	在新课程背景下让物理学史走进课堂——“电磁感应现象”教学设计
来源期刊	中小学实验与装备	学科
关键词
年，卷（期）	2013,（6）	所属期刊栏目	自制·改进·创新
研究方向		页码范围	32
页数	1页	分类号
字数	1149字	语种	中文
DOI

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伟		4	4	1.0	2.0
2	姚文彬		3	2	1.0	1.0