小学语文“读写代讲”的重要性及方法

• 作者: 周招兰
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学语文 读写代讲 课堂学习 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 【语文教学】
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 1579字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学具有其特殊性，要运用“读写代讲”的特殊教学模式。读写代讲的重要性就具体如何开展提出了建议，对提高学生的自主学习能力以及促进小学语文教学改革有一定的参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周招兰		1	0	0.0	0.0