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摘要:
临放学前,坐在办公室批作业。一学生拿着本组的作业本来到我的办公室,交给我的同时,又羞涩,又似乎迫不得已地红着脸对我说:"老师,我有个困难……想……"这是位学习自觉,乐于助人的学生,担任组长。看着他拿着本组的作业本放在已交来很多组作业本之上的表情,不用他说,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 滋养心灵
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 心灵 作业本 乐于助人 办公室 学生 老师 学习
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨伟慧 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心灵
作业本
乐于助人
办公室
学生
老师
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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