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摘要:
素质教育的目的是全面提高学生的基本素质,理工科专业教育的盛行使学生的素质修养不容乐观.为全面推进素质教育,大连交通大学在办学理念、课程设置、第二课堂活动、校园文化等方面探索完善了素质教育的实施过程.提出重视自我教育、结合学校教育,注重校园文化建设等的对策建议.力求从内在到外在,切实提高学生的综合素质,改变理工科过于重视专业教育忽视素质教育的倾向.
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就业
理工科大学生
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文献信息
篇名 理工科高校素质教育的实施与对策研究--以大连交通大学为例
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 理工科 素质教育 实施 对策
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 分类号 G642
字数 3967字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凤 大连交通大学素质教育中心 20 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
理工科
素质教育
实施
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
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2012
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