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摘要:
教学中的关系很简单,就是教师、学生和教材三者之间的关系,教材是死的,要想让教材“活”起来,生动起来,靠的就是教师和学生两者共同“活”起来。
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篇名 小学教师如何上好小学数学课
来源期刊 课堂内外?教研论坛 学科
关键词 数学 小学 教师 教学 方法
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号
字数 1335字 语种 中文
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课堂内外·教师版(中等教育)
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