基于模糊综合评判的思想政治课评估方法研究

• 作者: 李莹
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 模糊综合评判 指标体系 思想政治课
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 页码范围: 95-96
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.14.046

摘要

大学生思想政治课的评估是进行课程教学质量管理的重要手段.在对大学课程“思想道德修养与法律基础”进行调查分析的基础上,基于模糊综合评判的基本原理,探讨了大学生思想政治课评估指标体系的构建方法,并将上述理论应用于该课程,初步建立了该课程的评估指标体系.