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摘要:
如火如荼的公开课《惊弓之乌》已经接近尾声,孩子们经过一番如福尔摩斯探案般的观察、分析和推理,情绪高涨,对更赢的本事更是崇拜得五体投地,只须再略加迁移,这节课就算圆满完成了。
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文献信息
篇名 惊弓之鸟,是耶非耶?
来源期刊 读写月报:新教育 学科 教育
关键词 惊弓之鸟 福尔摩斯 公开课 孩子
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
惊弓之鸟
福尔摩斯
公开课
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
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1
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