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摘要:
在我国中学的计算机教育已经基本得到普及,成为素质教育的一部分。随着计算机信息技术迅速发展,中学计算机教学以前的模式和教学方法,不能适应现代化教学的要求,中学计算机课程改革势在必行。该文笔者结合到自己的支教工作,在支教工作过程中调查分析中学计算机教育的现状,提出了中学计算机课程改革的新思路,并对实施方法进行了分析和探讨。希望能对中学计算机教学工作者有一定的参考价值。
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培养
计算机
教学改革
计算机图形学课程教学改革研究
中职
计算机图形学
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 中学计算机教学改革的几点思考
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 中学计算机教学 课程改革 教学模式
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3090-3092
页数 3页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 库德来提·热西提 4 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学计算机教学
课程改革
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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