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摘要:
以学生为中心,开展为“为创作而学”的自主建构学习,关键是设计一个能吸引学生又能承载教学知识点的学习主题“剧本”.本文从满足学生不同需求等方面,阐述小学信息技术创作学习主题的选择。
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人物塑造
内容分析
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文献信息
篇名 好“剧本”让创作更精彩——谈小学信息技术创作学习主题的选择
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学 信息技术 创作 主题 需求
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾永强 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术
创作
主题
需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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