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摘要:
一、前言 与以往的教学理念不同,新课程改革的理念注重不光是讲知识,更侧重的是使学生从单一的接受知识转变成掌握科学的学习方法,通过运用动手研究、亲善誊参与、体验和实践等方式,促进学生在学习方法、学习态度、价值观各个方面得到全面发展.正是因为这样,以往的课堂教学已经不再适用,新的教学理念更注重教师的教学方法和学生的主动学习能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 新时期对高中化学教学改革的思考
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 化学教学改革 新时期 高中 主动学习能力 教学理念 学习方法 新课程改革 学习态度
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G633.8
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作者信息
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1 陈翠娥 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学改革
新时期
高中
主动学习能力
教学理念
学习方法
新课程改革
学习态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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