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摘要:
本文从分析小学生的生理特点和心理特点着手,提出小学体育游戏设计应以玩耍、基础动作为主,贯彻教育性原则、针对性原则、趣味性原则,使体育游戏在小学体育教育中合理地运用,使学生在快乐的游戏中掌握基本技术、技能,提高身体素质,达到教育目的,提高教学质量。
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文献信息
篇名 体育游戏在小学体育中的应用及要求
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 小学体育 体育游戏 教学
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号
字数 2255字 语种 中文
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小学体育
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教学
研究起点
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期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
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