临床医生同理心现状调查与影响因素分析

• 作者: 孙阳 李鸿鹤 闻德亮 马晓丹
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 临床医生 同理心 影响因素
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 880-881,936
• 页数: 3页
• 字数: 3490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.06.027

摘要

目的 调查临床医生同理心现状并探究其影响因素,为开展临床医生的同理心教育和培训提供依据.方法 采用整群抽样方法抽取临床医生468名,用杰弗逊同理心自评量表及医生基本信息问卷进行调查.结果 被调查临床医生的同理心自评量表得分为(109.21±12.6)分,处于中等偏上水平;影响临床医生同理心水平的主要因素为地区经济发展水平、性别、工作年限以及是否参加过相关课程学习.结论 临床医生同理心受多种因素的影响,为了培养和提高临床医生的同理心,建议义在临床工作中融入同理心教育,营造良好的工作氛围,提高医务工作者的人文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓丹	中国医科大学医学教育研究中心	14	148	7.0	12.0
2	闻德亮		104	665	15.0	20.0
3	孙阳	中国医科大学医学教育研究中心	13	43	4.0	6.0
4	李鸿鹤	中国医科大学医学教育研究中心	21	75	6.0	8.0