初中化学教学中激发学生学习兴趣的研究

• 作者: 何转有
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 趣味实验 家庭实验 个性教育 成功的体验
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1597字
• 语种: 中文

摘要

激发学生学习化学的兴趣是初中化学课程目标的一个重要目标之一,本文通过设计趣味性实验、家庭小实验、设计生活中的化学问题、注重加强学科间的联系等多种途径提高学生学习化学的兴趣,使学生由被动学习转变为主动学习,取得了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何转有		3	2	1.0	1.0