基于积极心理学视角下家庭经济困难学生心理援助研究

• 作者: 廖深基 张本钰
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 家庭经济困难 心理援助
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

积极心理学视角下的家庭经济困难学生心理援助从关注“消极”的问题取向模式回归到关注“积极”的发展取向模式.培养家庭经济困难学生的积极心理包括养成积极的思维方式,增进积极的心理体验,培养积极的心理品质目标,构建家庭经济困难学生的心理援助体系包括以下几个方面:构建人性化的物质资助体系、积极心理的宣传与教育体系、家庭经济困难学生的心理评估和筛查体系、心理咨询与治疗体系和积极的社会支持体系,通过以上路径,促进家庭经济困难学生自立自强,健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖深基		23	150	6.0	12.0
2	张本钰		11	91	6.0	9.0