中美平面设计（视觉传达设计）专业课程设置比较研究——以美国奥本大学平面设计专业为例

• 作者: Wei Wang 熊涛涛
• 来源期刊: 美与时代：上
• 学科: 教育
• 关键词: 美国大学 平面设计专业 专业课程设置 视觉传达设计 艺术设计教育 中美 参考价值 课程设计
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 15-20
• 页数: 6页
• 分类号: G649.712

摘要

美国大学艺术设计教育对我国高职艺术设计教育极具参考价值。以奥本大学为例，其艺术设计教育课程设计逻辑性强，在设计理念上实行长效机制、淘汰机制，学校院系、专业经常举办设计大赛、展览和论坛，具有相对稳定的设计教育制度体系，提倡通才教育和专才教育。中国艺术设计教育可根据自身情况，参考．借鉴、吸收其中先进的办学理念和教育模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊涛涛	深圳职业技术学院艺术设计学院	26	43	4.0	5.0
2	Wei Wang	美国奥本大学建筑与设计学院工业设计与平面设计系	2	0	0.0	0.0