"千层饼"与"一刀两段"-谈记叙文的形象与结构的优化整合

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

有学生问我:"为什么高中阶段非得写议论文?"我说:"没这道理,一个班练下来有几个人的议论文真能得到人家的好评?写议论文,只是使作文易得保险分而已,一般不大好看."学生又问:"那么什么作文好看?"我说:"形象感强而又细腻的作文自然好看些."学生问:"那不是等于得以描写、记叙为主了吗?可能连议论都不需要了吧?"我说:"不是这样的.细腻的描写与记叙可使抒情与议论有生动可靠的基础,不至