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摘要:
一天下午,一个孩子跑进办公室大声叫道:“老师,一个男生躺在我们教室的地上大哭!”老师来到教室,牵起这个哭泣男孩的手,把他抱在自己的腿上。同时,其他许多孩子也已经各自在给她讲述到底发生了什么。
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文献信息
篇名 愤怒能转化成帮助的力量
来源期刊 读写月报:新教育 学科 教育
关键词 力量 愤怒 办公室 老师 孩子 教室 哭泣
年,卷(期) dxybywjyb_2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
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研究主题发展历程
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力量
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哭泣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
总下载数(次)
1
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