高职教育集团持续合作的理论分析

• 作者: 张祎
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高职教育集团 合作办学 利益合作 制度合作
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 职业教育与教学
• 页码范围: 86-90
• 页数: 5页
• 分类号: G71
• 语种: 中文

摘要

如何使高职教育集团的合作深入、持续地进行是目前高职教育集团发展过程中面临的突出问题.“利益合作论”将集团成员之间的共同利益作为集团持续合作的条件,而“制度合作论”将运行良好、行之有效的合作机制作为集团持续合作的条件.这两种观点在逻辑上、经验上都存在缺陷.作为社会互动的产物,集团认同才是集团持续合作的充要条件.集团认同通过培植互信、扩展利益、内化规范等作用机制维持集团合作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张祎		3	1	1.0	1.0