基于标准组态的本科毕业设计评价模型研究

• 作者: 王雪梅
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 毕业设计 评价体系 适应性 层次分析法
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 160-161
• 分类号: G642.477
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.01.079

摘要

针对工科院校本科毕业设计评价体系中存在的不足,提出了一种课题适应性强的毕业设计评价模型.应用该模型,高等院校可结合所设专业特色,为不同类型的课题量体定制合适的评价项目,并应用层次分析法,通过定性分析比较各项目的重要性,确定了评价项目的评分比重,完成了标准的组态过程.