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摘要:
北京化工大学通过建立学生发展辅导课体系,着力增强学生“五种意识”和“六种能力”,有效提升了大学生思想政治教育质量和效果.在深入了解高校开设学生发展辅导课重要意义的基础上,从教学主体、课程设计、实施机制等方面介绍北京化工大学构建学生发展辅导课体系的实践探索,可以有效总结开设发展辅导课的特色与优势,提供一定的参考、借鉴.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建学生发展辅导课体系提升大学生思想政治教育质量
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 高校辅导员 学生发展辅导 课程体系 思想政治教育
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 91-94
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任新钢 21 68 5.0 8.0
2 朱冬香 29 101 6.0 9.0
3 商云龙 13 21 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
共引文献  (26)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
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1966(1)
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1996(1)
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1998(1)
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2002(1)
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2005(2)
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2007(2)
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2008(3)
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
学生发展辅导
课程体系
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
论文1v1指导