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摘要:
通过对参加数控技术(应用)专业本科毕业设计答辩考生的问卷调查,对新时期自考生的学习动机进行了客观的剖析,对自考生生源变化及其知识结构的特点做了较为深入地研究,认为应该重视毕业设计这个主考院校与广大考生进行直接接触这一重要环节,将其作为自学考试体系中进行自我检查和自我客观评价有效途径;通过考生对其助学站的评价,间接反映了此次问卷的有效性,也进一步证明高质量的社会助学,是自学考试健康发展的重要保证.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自考数控专业基本情况的调查与分析
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 自学考试 数控技术 问卷调查 分析
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G642
字数 4394字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张镭 东北大学机械工程与自动化学院 38 380 12.0 18.0
2 李扬 东北大学继续教育学院 15 73 5.0 8.0
3 卢俊杰 东北大学继续教育学院 9 10 2.0 3.0
4 刘忠然 东北大学继续教育学院 7 3 1.0 1.0
5 全忠 东北大学继续教育学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (8)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
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2001(1)
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2002(2)
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2003(1)
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2007(1)
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2008(1)
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2009(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自学考试
数控技术
问卷调查
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
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