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古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者,”“书痴者文必工,艺痴者技必良。”兴趣是语文教学的生命力,学生一旦对学习产生了兴趣,就会形成自发吸收知识养料的能力,繁重的学习对他来说,就不是负担,而是一种享受,他就会在知识王国中自动地觅取珍宝,乐此不疲,甚至达到入迷的境地。
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文献信息
篇名 也谈如何激发学生学习语文的兴趣
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 语文教学 学习 学生 好之者不如乐之者 激发 知识 国中
年,卷(期) wldh_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董淑侠 江苏省徐州市铜山区伊庄镇中心中学 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
学习
学生
好之者不如乐之者
激发
知识
国中
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