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摘要:
本研究总结了大学英语教学文化输入实验中所出现的问题,并针对问题提出了文化输入的五种策略。为了更好地实现文化输入的教学效果,教师还应不断提升专业素养,寻找机会体会英美文化,积累文化教学的素材。
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文献信息
篇名 大学英语教学中文化输入的问题及策略研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 文化输入 问题 策略
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 栗亚杰 河南科技学院外语学院 16 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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文化输入
问题
策略
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期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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11212
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