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摘要:
本教学设计是基于基础教育信息技术课程标准设计的,围绕省编小学信息技术教材中画图部分的知识内容而编写的。本文从教学设计说明、教学对象分析、教学内容分析、教学体系、教学目标、重难点、课堂教学过程等七个方面进行阐述。在提高学生信息技术素养和计算机操作水平的同时培养学生的自我探究、勤于实践行为的养成,以求最终达到高效的课堂教学效果。
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文献信息
篇名 《我最喜欢上的课》教学设计
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 问题驱动 学科整合 教学设计
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
问题驱动
学科整合
教学设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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