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以状态为旨归,以结构为路径
以状态为旨归,以结构为路径
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | 以状态为旨归,以结构为路径 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | 名校长研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-24 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1601字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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