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摘要:
学习是一个师生互动的过程,通过各种教学手段来达到传输知识,提升学生能力的目的.教师可以根据课堂的进度,运用电子白板等教学方式,将课堂激活,充满情趣化与知识化,达到综合运用的效果,提升教学效率和质量,达到综合教学的目的,提升知识的运用能力.
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文献信息
篇名 电子白板在小学课堂教学中的应用研究
来源期刊 信息系统工程 学科
关键词 电子白板 小学课堂 应用研究
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1243字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冒静权 镇江市京口区教育局教研室 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
小学课堂
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息系统工程
月刊
1001-2362
12-1158/N
16开
天津市河西区友谊路39号
82-173
1988
chi
出版文献量(篇)
17961
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25254
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